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Docentes usan Bolsa Millonaria para enseñar
Mayo 3 de 2012 - 7:13 pm
Cada vez son más los profesores universitarios que se convencen de que la mejor forma de aprender sobre el mercado de capitales colombiano es conociéndolo de cerca a través del concurso Bolsa Millonaria.
Así lo afirman dos de los docentes que más estudiantes han impulsado a participar en este certamen y quienes en la última versión del juego inscribieron cerca de 230 grupos.
Es el caso del profesor de la Corporación Unificada Nacional CUN, Juan Ignacio Rodríguez, quien tiene 138 grupos participando actualmente y quien explica que “Bolsa Millonaria ha despertado el entusiasmo de los estudiantes de últimos semestres de la CUN, porque les ha ayudado a ser más disciplinados en la investigación bursátil, en la definición de estrategias de inversión y en el análisis de datos fundamentales”.
Al respecto, el docente de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga UPBB, José Luis Garcés, quien logró inscribir 83 grupos en esta ocasión, opina que lo más importante del certamen como herramienta didáctica es que “con ella se incentiva la cultura bursátil en las universidades, y más entre los estudiantes de las carreras afines, quienes ven asignaturas como banca, mercado de capitales y finanzas internacionales”.
Pero más allá de conocer el funcionamiento del mercado, Rodríguez explica que sus alumnos han podido aplicar la teoría de las clases en un ambiente más real, gracias a que el concurso replica información del movimiento del mercado de acciones que administra la Bolsa de Valores de Colombia BVC.
“Este concurso deja aprendizajes muy importantes para quienes participan en él, sobre todo en lo que tiene que ver con el análisis de la relación riesgo-rentabilidad y la inversión en portafolios de renta variable.
Pero también sirve para aplicar herramientas de estadística y cálculo en escenarios reales de mercado”, agrega el docente de la CUN.
Y es que Bolsa Millonaria dejó de ser un juego hace varias versiones, pues su realismo hace que quienes participen en él vean cómo los precios de las acciones van cambiando a medida que los inversionistas van monitoreando la información disponible sobre cada emisor y van haciendo sus operaciones. Todo igual a como sucede en el mercado de verdad.
Al respecto, el profesor Garcés opina que, “eso le permite a los alumnos conocer el mercado y saber en qué invertir y en qué no.
Les abre un panorama más amplio sobre cuál es el atractivo de este negocio y cuáles son los riesgos que puede tener”.
A falta de una semana y un día de concurso, los docentes coinciden en afirmar que el ganador será aquel que pueda descifrar correctamente la información que diariamente sale sobre el comportamiento de las empresas que tienen sus acciones en la BVC, pues es solo así que se puede establecer una estrategia de inversión bien fundamentada.
La BVC también premiará a estos profesores, pues, según la plaza bursátil, es gracias a ellos que muchos universitarios colombianos pueden acceder a herramientas que, como Bolsa Millonaria, abren un panorama de oportunidades para quienes se encuentran en procesos de formación profesional.
|
Grupo |
Nombre |
variación |
|
DMMG |
UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA |
24,6 |
|
IAZD |
OTRA |
22 |
|
BARCODAZA |
UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA |
22 |
|
INGENIOSO |
Universidad Externado de Colombia |
21,5 |
|
MYT INVERSIONES |
UNIVERSIDAD EAN |
20,4 |
|
HORA DE NEGOCIOS |
OTRA |
19,9 |
|
RTA VARIABLE # 1 |
UNIVERSIDAD DEL ROSARIO |
19,2 |
|
UN_DJL |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA |
19,2 |
|
MR TREND |
ESCUELA DE INGENIERIA DE ANTIOQUIA |
18,8 |
|
AORTIZ TRADE |
ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS EAN |
16,8 |
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